«Для нас важно, чтобы Дом учителя стал местом силы для казанских педагогов — пространством поддержки, развития и профессионального уважения», — говорит начальник управления образования Казани Ирек Ризванов. По его словам, в новом учебном году школы примут около 183 тыс. учащихся, в том числе почти 16 тыс. первоклассников. В то же время в систему образования за последний год пришли около 1,3 тыс. специалистов, а закрепляемость молодых педагогов составляет порядка 75%. Одним из инструментов решения кадровой проблемы должен стать Дом учителя — комьюнити-пространство для педагогов, которое поможет преодолеть профессиональное одиночество и трансформировать институт наставничества.
«Наша большая задача — чтобы каждая школа в городе давала высокое качество образования независимо от района и стартовых возможностей ребенка», — отмечает Ризванов. Среди вызовов он называет инклюзивное образование и сокращение разрыва между школами. При выборе школы начальник управления советует смотреть не на рейтинги, а на то, насколько она подходит конкретному ребенку: по атмосфере, нагрузке, педагогам, дополнительным возможностям и удобству для семьи.
Говоря о корректировке учебных программ, он отмечает, что сокращение часов английского не должно вызывать излишней тревоги: базовое изучение языка сохраняется, а для углубленного обучения остаются профильные классы и дополнительные занятия. ИИ, считает он, может «сократить рутинную нагрузку, быстрее анализировать учебные затруднения детей и выстраивать более индивидуальный подход». При этом современные технологии не заменят самого учителя, а станут помощником в его работе.
Как решить кадровую проблему, нужно ли бороться с репетиторами и где в столице РТ откроется следующая школа на 1,5 тыс. детей, Ризванов рассказал в интервью БИЗНЕС Online.
