Как помочь подростку: в Нижнекамске обсудили методы профилактики эмоциональных кризисов
В Нижнекамске проходит семинар, направленный на профилактику девиантного поведения среди подростков. Его главная цель — обсудить с психологами, педагогами и сотрудниками социальных служб, как распознать и предотвратить депрессии у молодёжи.
С приветственным словом к участникам обратилась заместитель мэра Нижнекамска Марина Камелина. Она поблагодарила специалистов за их непростой труд и подчеркнула, что создание безопасной и поддерживающей среды для подрастающего поколения является приоритетом для города.
«Мы в Нижнекамске сталкиваемся с этой проблемой»,
— признаёт Ирина Ларионова, директор Центра психологопедагогической помощи детям и молодёжи «Эйдос». По её словам, чаще всего к таким состояниям приводит ощущение непризнанности и отсутствие поддержки со стороны взрослых:
«Если ребёнок может поговорить обо всём с родителями или другим взрослым, который его понимает, риск возникновения тяжёлых состояний сводится практически к нулю».
Семинар призван помочь специалистам выстроить такую систему поддержки.
На двухдневном мероприятии выступают ведущие эксперты из Казани: доктор медицинских наук Анатолий Карпов и кандидат психологических наук Вера Герасимова. Они подробно разбирают виды подростковой депрессии, её симптомы и факторы риска. Особое внимание уделяют методам диагностики и алгоритмам работы с детьми, находящимися в кризисной ситуации.
Участники семинара не только прослушали лекции, но и отработали практические навыки. В программе были занятия по организации психологической помощи семьям и профилактике эмоциональных расстройств.
«Сегодня мы даём знания профессионалам, чтобы завтра они могли эффективно работать с педагогами, родителями и самими детьми», — подчеркнула Ирина Ларионова.
Напомним, что подобные мероприятия проходят в рамках муниципальной антибуллинговой программы, которая действует в Нижнекамске. Она направлена на предотвращение психологического и физического давления среди детей, а также профилактику негативных явлений в школьной и подростковой среде.
