Интерес россиян к онлайн-образованию охладел. После пандемийного бума рынок EdTech замедлился: в 2024 году выручка отрасли выросла всего на 12% против 32% годом ранее. Россияне охладели к онлайн-обучению, а эффективность смены профессии через него — под вопросом: обучение помогло переквалифицироваться лишь 11% учащихся, а некоторые HR даже не читают резюме с упоминанием онлайн-школ. В Татарстане в 2023 году интерес к ДПО снизился на 34,4%, а к дистанционным программам повышения квалификации — на 65%.
Эксперты говорят о перенасыщении рынка: «основной массовый спрос на переобучение уже удовлетворен». Также в числе причин — подорванное инфоцыганами и мошенниками доверие и перекос в сторону маркетинга: «до 80% бюджета — на маркетинг, 20% — на содержание образования». Крупные онлайн-школы критикуют за погоню за прибылью в ущерб качеству образовательного процесса.
ИИ и кризис в IT-сегменте также в числе причин. Снижается интерес к IT-курсам — ключевому драйверу роста EdTech со времен ковида. На рынке есть «джуны», а компании ждут middle- и senior-специалистов. На фоне роста ИИ-технологий все больше людей выбирают самообучение. Однако, как отмечают эксперты, ИИ не заменит системный подход и экспертизу.
Как технологии изменили правила игры на рынке и кто выжил в новых условиях, — в материале.
